《讀與寫》期刊
   主管單位:四川省南充市文聯 CN刊號:51-1650/G4 ISSN刊號:1672-1578
《讀與寫》期刊

雜志刊名:讀與寫
主管單位:四川省南充市文聯
主辦單位:四川省南充市文聯
國際標準刊號:ISSN 1672-1578
國內統一刊號:CN 51-1650/G4

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《讀與寫》介紹

    《讀與寫》雜志是由中華人民共和國新聞出版總署批準,國內外公開出版發行的教育類期刊,主管主辦:四川南充市文聯,國際標準刊號:ISSN 1672-1578, 國內統一刊號:CN 51-1650/G4,郵發代號:62-230,本刊為旬刊,每月出版三期,創刊于1979年。《讀與寫》雜志 目錄 
    欄目設置:教育創新、教育研究、教育管理、教育心得、實驗教育、短篇報道、音體美教育、素質教育、職業教育、德育園地等。
    由著名作家冰心提寫刊名,在全國同類雜志中具有較高的知名度。內容主要以各類高等院校,中小學(職業技術學校)教師及研究生,教育科研工作者等讀者為對象,旨在為其提供一個發表具有較高學術水平論文的平臺。為教師職稱評定提供重要依據。

  • 您問?我答!
  • ■ 2014年發的論文為什么在知網找不到2014年22期
  • ■ 請問,我發表的論文,在萬方不能查詢了?原來都是可以的,具體什么原因?
  • ■ 投稿,什么是提前插刊?
  • 《讀與寫》投稿要求
    征文范圍
    1.各類大中專院校、中小學、幼教及職業技術學院教師的教學經驗和學術論著。
    2.有關學校的行政管理研究、治校方針、師資隊伍建設等文章。
    3.文理教師在教學過程中的理論研究、教育經驗、體會和方法等。
    4.有關探索與研究新世紀教育體系、教育現代化問題的探討等。
    5.各科學習方法的總結、教材編寫、育人心得及國內外教育教學動態性的文章等。
    6.有關醫院、學校、銀行、郵局等企事業單位金融、財經管理方面的文章。

    征稿要求
    1.來稿時作者姓名、單位、職務職稱、詳細地址、郵政編碼必須寫清楚。多作者署名時,排好先后次序,接錄用通知后不再改動。
    2.文稿應具有科學性、先進性、真實性和實用性,論點鮮明、論據充分、數據可靠、結論準確、層次分明、文字精練通順。
    3.文稿以不超過2600字為宜。論著、綜述類一般不超過5000字,并附200字以內的中文摘要和3-5個關鍵詞。摘要要求摘出主要觀點,不必面面俱到,不要以介紹的口氣敘述文章講了哪幾個方面,力避出現諸如“本人認為”、“作者認為”等字樣。文稿力求校對無誤,稿件以電子郵件形式發送。
    4.文稿嚴禁抄襲,一律文責自負。根據《著作權法》,本刊對決定刊用的文稿可作文字修改、刪減,凡有涉及原意的修改,則征求作者同意。

    文稿書寫格式要求
    1.文題:應簡明確切反映本文的特定內容,一般不用副標題,盡量不用代碼。文題以不超過20字為宜。
    2.作者單位:按次序寫在文題下一行,即作者姓名后寫郵政編碼,后空一格寫作者單位。            
    3.圖表:凡文字能說明的內容盡量不用圖表,正文、表、圖三者中的數據不應重復。
    4.計量單位:數字和年代表示等請采用國際標準或按國家規定書寫,如有引文請注明出處,“參考文獻”請列于文后,并注明作者、書目、卷次、版別及出版年號等。
    5.相關專業名詞不可隨意縮寫,注意前后一致。
    6.討論:重點闡述本文新的發現及得出的結果與觀點,不要重復在結果中已敘述的內容。
    7.參考文獻齊全,包括著作人、著作(論文)、出版地、出版社(期刊或報紙)、出版年(期刊出版期次或報紙出版年/月/日)。

    投稿須知
    1.本刊有權對來稿進行必要的刪改,如不同意變動者請在來稿時說明。
    2.所有來稿均經雜志社專家評審,合格準予錄用者,由通聯部統一簽發錄用通知,并告知有關事宜。
    3.本刊具有技術實力雄厚的編輯隊伍,聘用國內著名教育專家擔任編委,從而保證了期刊的質量和水平。所有來稿在一周內即能決定稿件采用與否,并由本通聯部及時將“稿件處理通知”寄發第一作者。若稿件未被錄用,均由責任編輯對該稿提出具體修改意見或建議投他刊并協助刊用。一般作者從投稿到收到刊登稿件的當期雜志,最快的約一個月,最長的也不超過三個月。若作者投稿一個月后仍未收到本刊的“處理通知”,請即來電來函查詢。
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